-
2024 m. liepos 25 d., tobulindami tinklavietės tipografiją, naujinome šriftų šeimą „Georgia“ į „Georgia Pro“. Raginame pasitikrinti, ar jūsų kompiuteryje ir kituose e. įrenginiuose, kuriuose skaitote @eitį, yra įdiegta šriftų šeima „Georgia Pro“, o jei ne, įsidiegti. Tinklavietėje skaitydami informaciją, matysite dailesnius ir tikslesnius šriftus. Išsamiau apie numatytąją tinklavietės tipografiją žr. Žinynas > Technologija.
Radiniai
-
Straipsnis Daugiaperspektyvio požiūrio ugdymo(si) raiška pagrindinio ir vidurinio ugdymo istorijos bendrosiose programose
Svarbu pabrėžti, kad negalima kalbėti apie „visos istorijos“ vaizdavimąTemos aktualumą iš gausybės publicistinių straipsnių iliustruoja istorikės, Vilniaus Vytauto Didžiojo gimnazijos istorijos mokytojos ekspertės Jūratės Litvinaitės straipsnis 2012 m. kovo mėnesio internetiniame portale...- Algis Bitautas
- Tęsinys nr. 8
- Temynas: S 007 edukologija
-
Straipsnis Daugiaperspektyvio požiūrio ugdymo(si) raiška pagrindinio ir vidurinio ugdymo istorijos bendrosiose programose
4. Mokiniams būtina skirti kuo daugiau užduočių, kurios suteiktų galimybę empatiškai „pajausti“ analizuojamo laikotarpio istorines asmenybes, skirtingas grupes. Empatija, anot J. Hamerio, reiškia „įdėti“ save į kito asmens batus“. Pvz., R. StradlingasŽr. Robert Stradling, Multiperspectivity in...- Algis Bitautas
- Tęsinys nr. 7
- Temynas: S 007 edukologija
-
Straipsnis Daugiaperspektyvio požiūrio ugdymo(si) raiška pagrindinio ir vidurinio ugdymo istorijos bendrosiose programose
2. Kyla iš istorijos disciplinos pagrindo – įrodymai iš skirtingų perspektyvų. Pvz., 1992 m. buvo išleista knyga Europos istorija, kurią parašė 12 istorikų iš 12 Europos Sąjungos valstybių. Knyga buvo parašyta prancūzų kalba, o paskui išversta į 15 kalbų, tarp jų – lenkų, rusų ir lietuvių...- Algis Bitautas
- Tęsinys nr. 6
- Temynas: S 007 edukologija
-
Straipsnis Daugiaperspektyvio požiūrio ugdymo(si) raiška pagrindinio ir vidurinio ugdymo istorijos bendrosiose programose
1. Daugiaperspektyvio požiūrio struktūra Daugiaperspektyvis požiūris neturi išsamaus ir aiškaus apibrėžimo. Įvairūs užsienio autoriaiŽr. Клаус Бергманн, «Мультиперспективность» в преподавании истории», 2001; Klaus Bergmann, Multiperspektivität: Geschichte selber denken, 2008; Birger Hass...- Algis Bitautas
- Tęsinys nr. 5
- Temynas: S 007 edukologija
-
Straipsnis Daugiaperspektyvio požiūrio ugdymo(si) raiška pagrindinio ir vidurinio ugdymo istorijos bendrosiose programose
Tyrimo objektas – daugiaperspektyvis požiūris Pagrindinio bei vidurinio ugdymo bendrosiose istorijos programose (1990–2011 m.). Tyrimo tikslas – išanalizuoti daugiaperspektyvio požiūrio ugdymo(si) raiškos kaitą Pagrindinio ir vidurinio ugdymo istorijos bendrosiose programose (1990–2011 m.)...- Algis Bitautas
- Tęsinys nr. 4
- Temynas: S 007 edukologija
-
Straipsnis Daugiaperspektyvio požiūrio ugdymo(si) raiška pagrindinio ir vidurinio ugdymo istorijos bendrosiose programose
Sąvoka daugiaperspektyvis požiūris atsirado remiantis užsienio šalių praktika: angliškai kalbančiose šalyse daugiaperspektyvis požiūris istorijos mokymo(si) procese įvardijamas multiperspectivity approach, vokiškai – Multiperspektivität im Geschichtsunterricht, rusiškai – многоаспектный подход в...- Algis Bitautas
- Tęsinys nr. 3
- Temynas: S 007 edukologija
-
Straipsnis Daugiaperspektyvio požiūrio ugdymo(si) raiška pagrindinio ir vidurinio ugdymo istorijos bendrosiose programose
Įvadas Europos Tarybos Ministrų Komiteto 2011 m. liepos 6 d. patvirtintose Rekomendacijose dėl istorijos mokymo Europoje teigiama, kad XXI a. vienas iš aktualiausių ir svarbiausių istorijos mokymo tikslų bei uždavinių – daugiaperspektyvis požiūris ir jo ugdymas(is)Žr. Council of Europe...- Algis Bitautas
- Tęsinys nr. 2
- Temynas: S 007 edukologija
-
Straipsnis Daugiaperspektyvio požiūrio ugdymo(si) raiška pagrindinio ir vidurinio ugdymo istorijos bendrosiose programose
Santrauka. Straipsnyje išsamiai analizuojama daugiaperspektyvio požiūrio istorijos ugdymo(si) raiška 1990–2011 m. bendrosiose ugdymo programose (toliau – Bendrosios programos). Remiantis šiuolaikinių užsienio istorijos didaktikos specialistų darbais, pateikiama autoriaus parengta...- Algis Bitautas
- Tema
- bendrosios programos daugiaperspektyvis požiūris istorijos mokymo(si) kaita istorijos mokymo(si) turinys programų struktūra
- Tęsiniai: 27
- Temynas: S 007 edukologija