• 2024 m. liepos 25 d., tobulindami tinklavietės tipografiją, naujinome šriftų šeimą „Georgia“ į „Georgia Pro“. Raginame pasitikrinti, ar jūsų kompiuteryje ir kituose e. įrenginiuose, kuriuose skaitote @eitį, yra įdiegta šriftų šeima „Georgia Pro“, o jei ne, įsidiegti. Tinklavietėje skaitydami informaciją, matysite dailesnius ir tikslesnius šriftus. Išsamiau apie numatytąją tinklavietės tipografiją žr. Žinynas > Technologija.

Radiniai

  1. Jurgita Surgėlienė

    Straipsnis Ugdymo karjerai procese veikiantys subjektai istoriniame kontekste

    Žmogus, nuo kurio didele dalimi priklauso mokyklos ugdymo karjerai proceso rezultatas – mokyklos vadovas. J. KavalėŽr. Jolanta Kavalė, „Ugdymo karjerai modeliavimo problemos Vokietijos mokyklose“, 2013. atkreipia dėmesį, kad šių dienų ugdymo karjerai sistemoje direktoriaus vaidmuo yra itin...
  2. Jurgita Surgėlienė

    Straipsnis Ugdymo karjerai procese veikiantys subjektai istoriniame kontekste

    A. AugustinienėŽr. Aldona Augustinienė, Mokinių gebėjimų priimti karjeros sprendimus ugdymo galimybės bendrojo lavinimo mokykloje, 2007. išryškina mokytojo kaip karjeros konsultanto vaidmenį. Mokytojas, anot autorės, atlieka „komunikatoriaus“ vaidmenį, kai jis padeda mokiniui rasti reikiamą...
  3. Jurgita Surgėlienė

    Straipsnis Ugdymo karjerai procese veikiantys subjektai istoriniame kontekste

    Klasės vadovo vaidmenį prieš pusę amžiaus akcentavo L. JovaišaŽr. Leonas Jovaiša, Apie profesinį orientavimą mokykloje, 1968., išryškindamas, kad klasės vadovai, remdamiesi mokyklos profesinio orientavimo planu ir vadovaujamos klasės mokinių poreikiais, sudaro atitinkamus trimestro ar pusmečio...
  4. Jurgita Surgėlienė

    Straipsnis Ugdymo karjerai procese veikiantys subjektai istoriniame kontekste

    Pažymėtina, kad su naujos įstatyminės bazės ir įvairių projektų (pvz., projekto „Ugdymo karjerai ir stebėsenos modelių sukūrimas ir plėtra bendrajame lavinime ir profesiniame mokyme“) parengimu susijęs karjeros koordinatorių etato (anksčiau – PIT vadovų) mokykloje įsteigimas. Taigi daugiau nei...
  5. Jurgita Surgėlienė

    Straipsnis Ugdymo karjerai procese veikiantys subjektai istoriniame kontekste

    Iki šiol nėra akcentuojama, kaip ugdymo karjerai procese veikia mokinių savivaldos institucijos. Šio darbo autorių nuomone, mokinių savivaldos atstovai gali atstovauti atskirą mokyklos bendruomenės subjektų grupę, kadangi jos veikla gali realiai padėti įgyvendinti ugdymo karjerai tikslus...
  6. Jurgita Surgėlienė

    Straipsnis Ugdymo karjerai procese veikiantys subjektai istoriniame kontekste

    II. Ugdymo karjerai subjektai Mokinių ugdymas karjerai, kaip anksčiau minėta, – ne tik bendrojo ugdymo mokyklos uždavinys. Todėl ugdymo karjerai procese veikiančius subjektus santykinai galima išskirti į dvi pagrindines grupes: mokykloje ir už jos ribų veikiančius subjektus. Mokykloje veikiantys...
  7. Jurgita Surgėlienė

    Straipsnis Ugdymo karjerai procese veikiantys subjektai istoriniame kontekste

    2000 m. Lisabonoje priimtas Mokymosi visą gyvenimą memorandumas privertė į šį procesą pažiūrėti kitaip. Europos įžengimas į žinių amžių iškėlė naujų iššūkių. Tai lėmė suvokimą, kad profesijos pasirinkimas nebegali būti vienkartinis. Tikslas – suteikti galimybes visiems Europos gyventojams...
  8. Jurgita Surgėlienė

    Straipsnis Ugdymo karjerai procese veikiantys subjektai istoriniame kontekste

    Apibendrinant galima teigti, jog svarbus žingsnis – visaapimančios profesinio orientavimo sistemos plėtojimas. Atkreipiamas dėmesys į kompleksinės pagalbos mokiniui kūrimą: profesinis orientavimas per mokymo programas, užmokyklinę ir užklasinę veiklą, specialius renginius, veiklą profesinio...
  9. Jurgita Surgėlienė

    Straipsnis Ugdymo karjerai procese veikiantys subjektai istoriniame kontekste

    Galima pastebėti, kad šiuo laikotarpiu profesinio orientavimo klausimai jau buvo aktualūs. Svarbus vaidmuo skiriamas tinkamumo profesijai diagnostikai, tačiau atkreipiamas dėmesys į tai, kad turi būti atliepti krašto poreikiai. 1940–1990 m. laikotarpis yra susijęs su Lietuvos prijungimu prie...
  10. Jurgita Surgėlienė

    Straipsnis Ugdymo karjerai procese veikiantys subjektai istoriniame kontekste

    I. Ugdymo karjerai raiška istoriniame kontekste XX a. pradžia laikoma ugdymo karjerai sistemos kūrimo pradžia. Pasaulyje tai siejama su F. Parsono (1908), kuris vadinamas profesinio orientavimo (angl. vocational guidance) (tuo metu šis terminas buvo vartojamas plačiau) pradininku, veikla. Tuo...
  11. Jurgita Surgėlienė

    Straipsnis Ugdymo karjerai procese veikiantys subjektai istoriniame kontekste

    Kai kuriuos ugdymo karjerai procese (taip pat ir profesiniame orientavime) veikiančius subjektus savo darbuose pažymi K. PukelisŽr. Kęstutis Pukelis, “Career Designing Skills in the Knowledge Society: New Challenges for Vocational Counselling and Career Planing,” 2003., D. GarnienėŽr. Daiva...
  12. Jurgita Surgėlienė

    Straipsnis Ugdymo karjerai procese veikiantys subjektai istoriniame kontekste

    Įvadas Karjeros pasirinkimas yra vienas iš svarbiausių žmogaus gyvenimo žingsnių. Dabartinis gyvenimo būdas ir greitas tempas keičia žmonių suvokimą apie tai, kas jiems yra svarbu, koks yra gyvenimo tikslas. Vis aktualesnė gyvenimo karjeros (angl. life-career) koncepcija, išryškinanti ne...
  13. Jurgita Surgėlienė

    Straipsnis Ugdymo karjerai procese veikiantys subjektai istoriniame kontekste

    Santrauka. Straipsnyje keliamas tikslas – atskleisti ugdymo karjerai procese veikiančius subjektus istoriniame kontekste. Pateikiami teorinio tyrimo rezultatai: atskleidžiama ugdymo karjerai raiška istoriniame kontekste, išryškinami ugdymo karjerai procese veikiantys subjektai XXI a...
Skaityti senesnius rezultatus
Grįžti
Viršutinė Apatinė