Straipsnis Informacijos sklaida apie karjeros galimybes geografijos studijų absolventams Lietuvoje ir užsienyje

Literatūra

• American Association of Geographers, The, “What Geographers Do,” Aag.org [žiūrėta 2015 m. lapkričio 15 d.].
• Bailly, Antoine; Lay James Gibson (eds.), Applied Geography: A World Perspective, Dordrecht: Springer Science & Business Media, 2004.
• Bakanauskas, Arvydas, Integruotosios marketingo komunikacijos, Kaunas: Vytauto Didžiojo universitetas, 2012.
• Baubinas, Ričardas, „Žvilgsnis į Lietuvos geografijos mokslą ir studijas“, Mokslas ir gyvenimas, nr. 6, 1999 [žiūrėta 2015 m. lapkričio 18 d.]
• “Create a Career,” Thebestschools.org [žiūrėta 2015 m. lapkričio 18 d.].
• Durham University, “Career Outcomes for Our Graduates,” Dur.ac.uk, 2015 [žiūrėta 2015 m. lapkričio 16 d.].
• Gamtinės ir visuomeninės geografijos studijų krypčių aprašas, patvirtinta Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2015 m. rugpjūčio 27 d. įsakymu nr. V-928, TAR, 2015-08-28, nr. 13095 [žiūrėta 2015 m. lapkričio 18 d.].
• “Geography,” Prospects.ac.uk, 2014 [žiūrėta 2015 m. lapkričio 17 d.].
• Greiner, Alyson L.; Thomas A. Wikle, Jennifer M. Spencer, “Geographic Education and Careers in Geography,” Journal of Geography, 2002, vol. 101, no. 4, pp. 153–160.
• Klaipėdos universitetas, Ku.lt, 2014 [žiūrėta 2015 m. lapkričio 19 d.].
• Kneale, Pauline, “Careers for Geography Graduates,” Journal of Geography in Higher Education, 2002, vol. 26, no. 3, pp. 405–412.
• Krupickaitė, Dovilė, „Geografijos būklė Lietuvoje“, Lietuvos geografų draugija, Lgd.lt, 2012-08-22 [žiūrėta 2015 m. lapkričio 19 d.].
• Latvijas universitāte, “Ģeogrāfija–bakalaura studiju programma”, 2015 [žiūrėta 2015 m. lapkričio 15 d.].
• Latvijas universitāte, “Ģeogrāfija–maģistra studiju programma”, 2015 [žiūrėta 2015 m. lapkričio 15 d.].
• Levickaitė, Rasa, “Generations X, Y, Z: How Social Networks Form the Concept of the World without Borders (The Case of Lithuania),” Limes: Cultural Regionalistics, 2010, vol. 3, no. (2), pp. 170–183.
• Levickaitė, Rasa, „Studijų pasirinkimo motyvai – unikalios studijų programos ir jų viešinimas: Vilniaus Gedimino technikos universiteto tyrimas“, Santalka: filologija, edukologija, 2011, t. 19, nr. 1, p. 59–66.
• Lietuvos darbo birža prie Socialinės apsaugos ir darbo ministerijos, 2015 [žiūrėta 2015 lapkričio 19 d.].
• Lietuvos geografijos mokytojų asociacija, Geografija.lt, 2015 [žiūrėta 2015 lapkričio 19 d.].
• Monk, Janice J.; Kenneth E. Foote, M. Beth Schlemper, “Graduate Education in U.S. Geography: Students’ Career Aspirations and Faculty,” Perspectives, Annals of the Association of American Geographers, 2012, vol. 102, no. 6, pp. 1432–1449.
• Motienė, Regina; Sandra Rekštienė, Vida Rainienė, Jūratė Zmitrulevičienė, „Reklamos psichologinis poveikis jaunimui“ | Studijos besikeičiančioje verslo aplinkoje, respublikinės mokslinės praktinės konferencijos, įvykusios Alytaus kolegijoje 2013 m. balandžio 19 d., pranešimų medžiaga, Vilnius: Ciklonas, 2013, p. 102–108.
• Neyroud, Patrick, « Géographe », Cidj.com [žiūrėta 2015 m. lapkričio 15 d.].
• Royal Geographical Society, “Careers with Geography,” Rgs.org [žiūrėta 2015 m. lapkričio 15 d.].
• Royal Geographical Society, “Going Places with Geography: Royal Geographical Society with IBG: Advancing Geography and Geographical Learning,” Rgs.org [žiūrėta 2015 m. lapkričio 17 d.].
• Royal Geographical Society, Demand for Geography: Skills, Knowledge and Understanding Wanted by Employers, 2014 [žiūrėta 2015 m. lapkričio 18 d.].
• Rūtelionė, Aušra, Marketingo sprendimai nekomercinėje veikloje, Kaunas: Technologija, 2008.
• Schlemper, M. Beth; Janice J. Monk, “Discourses on ‘Diversity’: Perspectives from Graduate Programs in Geography in the United States,” Journal of Geography in Higher Education, 2011, vol. 35, no. 1, pp. 23–46.
• Schlemper, M. Beth; Joy K. Adams, Michael Solem, “Geographers in Business, Government, and Nonprofit Organizations: Skills, Challenges, and Professional Identities,” The Professional Geographer, 2014, vol. 66, no. 3, pp. 480–492.
• School of Geography and the Environment, University of Oxford, Ox.ac.uk, 2015 [žiūrėta 2015 m. lapkričio 14 d.].
• Scott, David Meerman, Naujosios rinkodaros ir viešųjų ryšių taisyklės: kaip naujienų pranešimai, interneto dienoraščiai, prenumeruojamosios transliacijos, virusinė rinkodara ir internetinė žiniasklaida gali padėti tiesiogiai pasiekti pirkėjus, iš anglų kalbos vertė Eglė Podčašinskienė, Vilnius: Verslo žinios, 2008.
• Solem, Michael N.; Kenneth E. Foote, “Concerns, Attitudes, and Abilities of Early-Career Geography Faculty,” Annals of the Association of American Geographers, 2004, vol. 94, no. (4), pp. 889–912.
• Tartu Ülikool geograafia osakond, „Bakalaureuseõpe“, Ut.ee [žiūrėta 2015 m. lapkričio 15 d.].
• University of Oxford, “Undergraduate: Geography,” Ox.ac.uk, 2015 [žiūrėta 2015 m. lapkričio 14 d.].
• University of Southampton, “Career Opportunities after a Geography Degree,” Southampton.ac.uk, 2015 [žiūrėta 2015 m. lapkričio 17 d.].
• Urbanovič, Jolanta, „Studentų segmentacija formuojant universiteto rinkodaros strategiją“, Viešoji politika ir administravimas, 2013, t. 12, nr. 4, p. 663–676.
• “What Can I Do with a Geography Degree?, Target Jobs, Targetjobs.co.uk [žiūrėta 2015 m. lapkričio 15 d.].
• Zhou, Yu; Bruce W. Smith, Joseph G. Spinelli, “Impacts of Increased Student Career Orientation on American College Geography Programmes,” Journal of Geography in Higher Education, 1999, vol. 23, no. 2, pp. 157–165.

The Dissemination of Information about Career Opportunities for Geography Graduates in Lithuania and Abroad

Summary. Geographers are working in almost all economic activities. Meanwhile, the world’s cities and regions are increasingly exposed to various natural and social problems, and these problems can solve by geographers. As a result, the demand for specialists of geography remains in many countries. Purpose of this article – to analyze the spread of information about career opportunities for geography graduates in Lithuania and in foreign countries. Systematized data of Lithuania universities show that the amount of information about career opportunities are very different, therefore it is proposed to extend this list. High schools of Lithuanian seeks to show uniqueness and attractiveness of study programs. However, it is equally important to emphasize the importance and the need of acquired specialty for the country’s economy. In various foreign countries the career services network is well developed, with full, vivid and clear disclosure of information about the skills needed for specialist in future.

Keywords: geography studies, careers, spread of information, employment.